Aula prática

As bolsistas de Ciências Biológicas, Flávia, Camila e Lidiane, realizaram uma tipagem sanguínea com alunos da 7ª série do ensino fundamental séries finais.

Teatro Sustentabilidade

O teatro sobre Sustentabilidade envolveu todas as bolsistas e foi apresentado para as turmas de 1º a 4º ano, do ensino fundamental séries iniciais, com o intuito de continuar o processo de conscientização da preservação do meio ambiente. 

Palestras de Biologia

Sempre que requisitados os bolsistas de Biologia se disponibilizam a fazer palestras com o intuito de informar e beneficiar os alunos. Durante o período de fevereiro de 2011 a Maio de 2012, o PIBID fez algumas palestras como:
 

Coleta seletiva do lixo e a importância da reciclagem;
Sexualidade;
Drogas: elas estão acabando com as pessoas;

Nessas palestras utilizamos imagens lúdicas, vídeos e slides para passarmos e trocarmos informações com os alunos.

A palestra sobre a coleta seletiva e a importância da reciclagem fazia parte do projeto da escola, onde os alunos das oitavas séries seriam os únicos beneficiados, mas por ser um tema importante, já que a Cidade estava passando por esse processo, logo se viu a importância de trabalhar com todos os alunos;

A palestra sobre sexualidade foi apresentada na feira de ciências da escola, para todas as turmas e visitantes, onde passamos informações e tiramos dúvidas dos alunos;

A pedido da professora de ciências, a palestra drogas: ela está acabando com as pessoas foi aplicada somente às sétimas séries, onde acabamos trocando muitas informações com alunos e também experiências.

Socialização do Projeto "Movimentando a Escola para Coleta Seletiva"

Movimentando a Escola para Coleta Seletiva.

Separação e coleta seletiva do lixo na escola Antônio Rohden.

PALESTRA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM 

Movimentando a Escola para Coleta Seletiva.

Movimentando a Escola para Coleta Seletiva.

Separação e coleta seletiva do lixo na escola Antônio Rohden.

O projeto foi realizado no período de 2011-B.

Justificativa:

            A cidade de Braço do Norte está vivenciando a separação e a coleta seletiva do lixo. Então é de extrema importância que a escola trabalhe com os alunos a coleta seletiva. E dever da escola, ensinar crianças e adolescentes a importância de separar o lixo, e contribuir para a preservação do meio ambiente tanto na cidade quando na escola. Já a prefeitura do município tem uma função muito importante, que é coletar o lixo, o qual a escola esta separando.

Metodologia:
            As bolsistas do PIBID, juntamente com o corpo docente da escola, são responsáveis pela implantação desse projeto.  Cada curso está desenvolvendo uma forma diferente de trabalhar esse tema com alunos do ensino fundamental. O curso de Ciências Biológicas estará convidando os alunos das 8^as séries para trabalhar a reciclagem do papel e a confecção de lixeiras personalizadas para a coleta seletiva, e posteriormente sugerindo que eles apresentem os conhecimentos adquiridos para toda a escola. Letras trabalhará com produção textual e levará os alunos ao lugar onde é enviado o lixo de Braço do Norte. Pedagogia ficará com a realização de teatros, músicas, histórias. Matemática montará os gráficos com os dados obtidos através de um questionário realizado pelas mesmas.
            Além disso, realizaremos uma palestra com os alunos da 8ª série, buscando conscientizá-los da importância de realizar a coleta seletiva e a reciclagem no nosso município. Mostrar que a escola faz parte desse projeto e que os alunos devem levar as ideias apresentadas para as suas casas.

Objetivo:

            Conscientizar os alunos sobre a importância de realizar a coleta seletiva e a reciclagem na escola e no nosso município. 

Desenvolvimento:

             A coleta seletiva do lixo é um investimento no meio ambiente e na qualidade de vida. Além de contribuir positivamente para o desenvolvimento da cidade, a comunidade está exercendo a sua cidadania e participando ativamente na administração da cidade.

             No sistema coleta seletiva de Braço do Norte, os materiais são divididos em  recicláveis, orgânicos e rejeitos. O orgânico, que são os restos de frutas, legumes e comida, folhagens e outros. Os recicláveis que são vidro, papel, plásticos, ferro e o rejeito onde se enquadram papel higiênico, fraldas, calçados, roupas e outros.

             A coleta seletiva iniciou em Braço do Norte dia 1 de janeiro de 2011, e é por esse motivo que implantamos o projeto “Movimentando a escola para a coleta seletiva”, onde buscaremos mostrar quais os benefícios de fazer  a reciclagem e a coleta para o nosso município.

Reciclando estaremos reduzindo a extração de árvores, diminuindo a poluição do solo e da água, economizando, evitando o desperdício, prevenindo enchentes e gerando mais empregos, entre tantas outras vantagens.

             As bolsistas do PIBID, juntamente com o corpo docente, implantarão esse projeto na escola, cada curso será responsável por aplicar uma atividade diferente, envolvendo todo o ensino fundamental.

Reforço na área de matemática

As aulas de reforço de matemática são oferecidas em horário contraturno, semanalmente, aos alunos de 6ª a 8ª séries e são coordenadas pelas bolsistas Ariane e Juliana.

Aula prática sobre Célula animal

    Atividades realizadas com os alunos da sétima série.
   

    O assunto foi abordado em sala pela professora regente e, posteriormente, as bolsistas Camila, Flavia e Lidiane organizaram aula prática referente ao tema com a visualização das estruturas da célula da bochecha dos alunos, utilizando o microscópio.

RESPEITO: “ABRACE ESSA IDEIA”

Acadêmicas: Alessandra Oliveira Araújo

Crisleine De Oliveira Costa Marmentini

Flóscula Leandra Ramos

Telma Pugliesi Zapala

Supervisora: Maria Zoraide Ferreira Gomes De Matos

Cidade: Araranguá

Escola: Escola de Educação Básica Professor Clóvis Goulart

PROJETO PIBID

RESPEITO: “ABRACE ESSA IDEIA”

OBJETIVO GERAL:

·         Desenvolver o fortalecimento dos vínculos entre os educandos e educadores proporcionando espaços de reflexão que favoreçam a convivência, o respeito, o acolhimento das diferenças

METODOLOGIA: Cada encontro acontecerá nas turmas de 1° ao 5° ano em dias alternados.

            1° ENCONTRO: Iniciamos com uma apresentação de fantoches, enfocando o tema “Respeito”. Em seguida, fizemos um diálogo com o grupo para saber o que entenderam sobre o mesmo.



Após a conversa, dividimos a turma em quatro grupos. Cada um ficou responsável em responder uma das questões: O que é respeito? Quais as atitudes que mostram o respeito por alguém? Quais as atitudes desrespeitosas? O que é falta de respeito?

As respostas foram apresentadas através de um teatro elaborado pelos próprios educandos. Por meio das respostas coletadas elaboramos as frases para o segundo encontro.

Como a turma do 1° ano não está alfabetizada, fizemos um trabalho diferenciado. Dividimos a turma em dois grupos, um fez desenhos referentes às atitudes de respeito e o outro sobre atitudes de falta de respeito. Logo após cada aluno explicou seu desenho utilizando os fantoches.

2° ENCONTRO: A partir da fala das crianças foi produzido um cartaz sobre formas de “respeito e atitudes desrespeitosas”. Com uma caixa surpresa levamos frases impressas: de boas maneiras e de más atitudes. Utilizamos música enquanto a caixa estava passando pelas crianças.